原创新校长传媒12-09 22:56

摘要: 孩子们能在这里打开心扉,去探求发现更多自然万物的奥妙与美好。


自从邂逅了钱锋老师的"万物启蒙"课程之后,回二教育集团就踏上了一条上下求索的,全人教育校本课程实践之路。从最初的费力摸索适合本土文化的"枸杞红了"课程开始,我们且行且思,看着孩子们灼热欣喜的眼神,面对老师们艰难但坚定的支持,我们深刻意识到:万物启蒙的课程值得这样费神费力。


于是,在践行了一年"枸杞"课程之后,出于师资和贴近西北孩子认知的考虑,我们推出了 "东方茶"课。实践中,我们为老师和孩子的倾情投入而感动。遗憾的是,两门课程都仅仅只在一两个年级开展,且为期月余,颇不过瘾。



这一次,我们加大投入力度,锁定集团校北塔校区,从课程环境重构开始,打造了面积近2000平方米,风格独特的"万物启蒙课程中心"。课程多头并进,相继推出了"枸杞红了"、"东方茶"、中国瓷"、"石头记"、"儿童绘本"等课程的18个项目族群。全年级65名教师、1278位学员参与。


我们第一时间得到了钱锋老师的支持,集团校多方筹措的200多万元资金保证了课程环境与课程内容的交融。


一、万物启蒙之绘本阅读篇

一二年级绘本阅读开启啦《小猪变形记》


绘本阅读作为一二年级的启蒙课程,主要是为了给孩子们幼小的心田种下一颗阅读的种子,丰富他们的想象力,提高语言表达能力,促进身心健康发展。只愿每个故事都能带给孩子们一个全新的世界。


二、万物启蒙之茶篇


茶,是日常饮品之一,是待客之物,也是流传千年的古老文化。我们三年级的茶课程之旅就是读读茶史,研读这东方树叶从古代一路走来的工艺变迁,悟茶道,思考茶文化纵深千年的精神内涵。


美术中的茶具之美


三、万物启蒙之中国瓷篇


中国是瓷器之乡,瓷器是中华民族对世界文明的伟大贡献。孩子们在文史老师的带领下亲眼感受一片瓷的前世今生,并用思维导图概括了存在于生活各处的瓷,还用蓝色的笔墨涂染出了一幅幅青花瓷碟。



四、万物启蒙之枸杞篇


枸杞,从有记载的《山海经》开始,就繁衍了四千多年。我们立足本土文化,携枸杞徜徉历史长河,从科学考据、历史发展、文学演绎到艺术实践,让孩子们在自然中感受枸杞的生长,找寻自然对生命的关照,体悟人类智慧对自然的反哺。



五、万物启蒙之石头篇


一方小石头也能成为万物启蒙课程,解答孩子们万物从"沉默"到"歌唱"的疑问。孩子们通过一首小诗《幸福的小石头》开启了关于石头的文学之旅,用思维导图勾画石头的前世今生,用笔写小诗。



回二北塔校区"万物启蒙"课程正式启航,看着一幅幅幸福的教学画卷只因一个故事,一壶茶,一片瓷,一粒枸杞,一块石头,我想"万物启蒙"之旅在这里才刚刚开启,我们期待这样的美好一直继续下去,我们也希望孩子们能在这里打开心扉,去探求发现更多自然万物的奥妙与美好。


万物启蒙课程联盟校

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